去美国留学就能提高英语水平?没那么简单

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  • 来源:济南大学教务管理系统_济南大学网上教管_济南大学教务处慈溪中学
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这些年来,通过观察,从中国来的留学生,只有少数英语极好,这是为什么呢?大多数同学都存在着这样的问题。

曾经有一个例子,一个初中就来到美国留学的同学,最近在准备SAT考试。帮助他复习的老师发现,他的数学很好,但是题目对的不多,原来是在理解应用题题目上存在着问题,而题目恰好就是英语

每个学生的英语问题是不尽相同的,但还是可以观察到一些比较典型的问题,接下来和小编一起了解一下吧!

问题一 “哑巴英语” :一部分同学整体英语水平不高,最差的是听说读写四大要素中的“说”。这是由于他们在学习英语的时候常常采用默读的方式,而且实际上是用读中文的办法来读英文。

英文是一种纯拼音文字,英语是母语的读者要把文字转化成声音来了解文字的意思,所以,声音非常重要。英文只有26个字母,死记硬背这些字母组合的“样子”的效率比通过声音来记忆差得多。英语的母语者是先记住声音,然后再在书写时根据发音还原成字母符号。由于英语是拼音文字,所以读出声音来才能记得好,理解得好,这样要比默读好很多。不仅要读出声音,而且要大声读出来,这样才可以刺激声音的记忆。而且,会让你把学到的词、短语和句子更清晰地储存在记忆中,在必要的时候脱口而出。当我们在读英语文章的时候,如果大声读出来,那就不只是听说读写中的读这一种练习,而是同时在练习读、说和听(自己给自己听)。这样就可以事半功倍。所以,大声读出来才能发现自己的发音和标准发音的差距。

问题二 写作能力不好 :有些同学发音很标准,能够流利地读完一整篇文章。不过在写作方面还不够好,特别是课程论文,离中规中矩相差甚远。这里面有多方面的原因。

语言和逻辑问题,英语文章和汉语文章的逻辑要求是有差别的,汉语文章不需要有非常严格的逻辑,有的时候甚至不需要写的特别明白,把一些东西留给读者自己去体会。而英语文章就不是这样。一个显而易见的道理也要明确地讲出来,讲清楚。

问题三 阅读速度很慢 :据说,有人统计过美国大学本科阶段每周的平均阅读量(老师布置的必须看的东西)是800页。这个数字对于一般的中国留学生而言,简直是不可能完成的。一些留学生通常英语还停留在只能逐字逐句精读的阶段,不知道如何能够很快地浏览英语,抓住最主要的信息。从根本上说,学英语的最好的方法是用英语。不是被动地去学,而是把英语作为获取知识、表达思想的工具。在这里,不太建议同学们参加英语补课,英语课对提高英语水平的帮助最小。不妨可以选择一些英文歌,或者是英文电影,这些都可帮助你快速提升英语水平,不过千万不要选择语言太过于复杂的电影,这根本就帮不到你。

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